九游会J9心之所向，所向披靡 体验式培训“团队管理“方案策划 引出主题词： 1、引出“管理”一词，并由参与人员发表自己对管理的认识。 2 、管理的概念： 管理是由计划、组织、指挥、协调及控制等职能为要素组成 的活动过程。 管理就是带领一个团队实现既定的目标，甚至超越既定目标的中间控制的过 程。 进入培训阶段： 一、 热身小游戏： 1、游戏名 称： 团队节奏 游戏规则： 把大家随机（ 1-6 报数）分成 6 组，然后每个组让他们用不同 的方式发出声音，如 A 组鼓掌， B 组跺脚， C 组发出“哈哈”的声音等，事 先准备些牌子，上面写各组组名。正式表演开始，你举起哪个组的牌子，哪 个组就发出相应的声音。团队的交响乐开始神奇般地展现了。 注：A、每组规定各自的节奏 B 、正式开始前一定要分组反复演练 （3 分钟时间），否则全场噪音一 片，容易让培训者失去威信，参加人员也会失去兴趣 C、同时可举好几快牌子，有变化（可找人来帮忙举） D、事先强调要聆听，不要只顾自己，这很重要 E、中途找些学员来担任你的角色指挥 F、有很多理念可分享，如团队精神、个人与团队、分工协作、领导 力等 2、游戏名称： 1-50 报数 游戏规则： 在 20 秒内依次报完 50 个数，报数的人之间均为无序，且每 人报数 3 次，不得多报、少报。 注意事项： 例如：两人重复报同一个数字或者报数人之间有序排列， 都视为不合格， 重新开始。 二、 体验式培训环节 1、 熟悉团队成员 游戏名称： 悬赏令（画组员的肖像（脖子以上部分） ） 游戏规则： 团队成员围着桌子成一个圈，每个人领取一张 A4 纸。 1、用笔在纸的左上角写上自己的名字； 2、传递给右边的组员， 拿到画后给名字所对应的人画上脸部轮 廓和发型； 3、接着依次传递画上 眼睛—鼻子； 4 、继续画上 嘴巴—耳朵； 5、画上能代表此人特征的特点； 6、用一个词语描述此人，并写上悬赏金额。 7、继续传递，将画传递给本人。 设置此游戏目的在于让各位更加熟悉本团队成员，因为熟 悉以后才能更好地合作九游会J9，发挥团队的力量。为后面的团队合作 打好基础。 2、体验式培训环节 - 团队管理： 项目名称： 急速 60 秒 拓展培训目标： ①体验高速度的配合，体验团队成功的极大喜悦； ② 团队内合理分工、有效计划、强执行力； ③团队的智慧是个体的差异， 只有将个体的不同聚在一起， 这些差异将 给团队带来极大的收获； 竞争不是目的，双赢才是最佳的选择。 急速 60 秒项目说明： 在桌子上放置了 30 张未知的数字信息卡片，各组成员的任务是每次 60 秒的时间内把 1 －30 的数字信息卡片按照从小到大的顺序全部按要 求交给培训师，每组最终成绩以五次挑战中用时最短的为准，三组中用 时最短的组获胜，获取奖品。三期中用时最短的一组还将获得现金奖励。 项目实施时间： 50 分钟内 项目实施规则和注意事项： ① 每次一组 6 人集体参加任务挑战； ②只有 5 次挑战的机会； ③每次进入挑战要在 60 秒的时间内完成卡片的顺序排列； ④ 所有组员必须在结束前 5 秒内离开场地，不得超时或在离场口令下 达后还未离场； ⑤ 由培训师统一口令开始，每轮间隔 1-5 分钟的练习时间，再继续下 一轮； ⑥由培训组织人员负责计时及板书。 拓展培训目的： “急速60 秒”主要是训练团队合作与分工的关系， 通过团队每个人员的 合理分工，共同协作，高效完成任务。 领导力 、有效沟通 、执行力 、创新思维 、绩效考核 、组织协调 、主动 性 、积极心态 项目总结知识点： ① 参赛小组分享成功 / 失败的经验和从中得到的体会及管理中应该注意 的问题和技巧。 ② 培训师点评比赛情况，并总结此次培训的目的及值得肯定和注意的地 方。 一 个人懂你九游会J9，就是时时关心你；就是刻刻在乎你；就是凡事想着你。懂你的人，会想着你的冷暖，想着你的忧乐，想着你是否安好。 懂你，是心灵的一种呵护，是生命的一种温度，是彼此间的一种温馨。 因为有人懂你，你流在眼角的泪水有人擦；因为有人懂你，你欢笑时有人陪你笑；因为有人懂你，你寂寞时有人陪；因为有人懂你，你有难时有人帮；因为有人懂你，你痛苦时有人安慰。 懂你的人是你的知己，甚至比知己更知己。知己也只能是无话不说，心心相印，情同手足，休戚与共。 而懂你的人则更进一层，如若懂得，你的一个眼神，便能会意；你的一个暗示，便能心领；你任何一个神情，便会心有灵犀。 懂你的人，会对你心领神会，了如指掌，会对你的了解犹如了解自己。 懂，是世界上最温情的语言。浅浅的微笑，却包含着深深的喜欢；淡淡的祝福，却包含着浓浓的情意；短短的问候，却包含着长长的思念。 有时只说了只言片语，却胜似万语千言；有时只是一个眼神，一个动作，却能让你心间温暖如春。 懂你的人，最懂你的苦衷，最懂你的心累，最懂你的真诚，最懂你的内心世界。因为懂得，所以心相同；因为懂得，所以才心疼；因为懂得，所以才感动！ 懂你，是一种深深的理解；懂你，是一种默默的喜欢；懂你，是一种暖暖的陪伴。 有一个懂你的人，真的就是一种幸福。你不会十全十美，他也不会十全十美，但两个都不完美的人却能撞出心灵的火花，却能达到无与伦比的默契，却能达成无法形容的融合，该是怎样 的互懂？！ 最懂你的人，也许会一直默默的陪伴在你的身边；也许会在天涯海角；但他总会在心里默默的守护你，总会在心里默默祈祷你幸福安康！ 人与人之间最美是懂得，同事之间，只有互懂，才能互相理解；朋友之间，只有互懂，才能互相担待；夫妻之间，只有互懂，才能融洽度日；知己之间，只有互懂，才能长久长远；人与 人之间，只有互懂，才能结识、结缘！ 互懂，说起来容易做起来难！父母与子女之间，如果能互懂，就没有不孝和刁难；夫妻之间，如果能互懂，就没有争吵和硝烟；朋友同事之间，如果能互懂，就没有是非和埋怨； 官场之间，如果能互懂，就没有争斗和谗言；人与人之间，如果能互懂，就没有愧疚和不安。其实，懂，应该是相互的。
赣州市兴国县2023-2024学年八年级上学期期末数学达标卷(含答案).doc
广元朝天区2023-2024学年八年级上学期期末数学综合检测卷(含答案).doc
沧州河间市2023-2024学年八年级上学期期末数学强化卷(含答案).doc
2022年浙江大学计算机科学与技术专业《计算机网络》科目期末试卷B（有答案）.docx
安卓App开发（App Inventor 2应用开发实战）上篇.docx
2020-2021学年重庆市梁平区九年级上学期期末化学试卷(含答案详解).docx
2022年浙江大学计算机科学与技术专业《计算机组成原理》科目期末试卷B（有答案）.docx
2023秋季中国融通旅业发展集团有限公司社会招聘笔试备考试题及答案解析.docx
原创力文档创建于2008年，本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接分享给其他用户（可下载、阅读），本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人所有。原创力文档是网络服务平台方，若您的权利被侵害，请发链接和相关诉求至 电线) ，上传者